黃金梭哈

工商時報【王克庭】

由教育部建置之大專校院就業職能平臺計畫（UCAN計畫，網址：ucan.moe.edu.tw），目前註冊使用人次已超過150萬人次，有效協助學生瞭解並規劃職涯發展方向，加強職場就業相關職能。該計畫於本月1日舉辦期末成果暨實務研討會，邀請產業界經理人及學校針對人才培育議題分享其應用觀點及實務做法。

為協助大專青年從職涯探索出發，引導建構以學生職涯發展為主題之教育環境，進而提升學生就業競爭力，教育部自98年起，依據業界職務所需職能，建置結合職涯探索、職能診斷及能力養成計畫之「大專校院就業職能平臺計畫（UCAN計畫）」。

UCAN平臺目前已推廣至全國大專校院使用，98年累計迄今已超過150萬註冊人次，使用職業興趣診斷人次已超過27萬，其中進一步進行專業職能能力養成計畫有2萬5,000人次。

為推廣UCAN平臺的使用，除定期於平臺發布電子報外，並設置臉書粉絲專頁「創造可能，YES UCAN加油團」，不定期提供職場資訊及相關參考文章，此外今年7、8月更首次舉辦「優職挑戰黃金計畫」，透過為期5周職場實習，讓學生具體了解產業概況及實際運作模式，並強化自主學習能力，學習目標規劃與設定執行步驟。

本次期末成果暨實務研討會邀請UCAN平臺102年度標竿學校，針對人才培育議題分享應用觀點及實務作法，以及參與「優職挑戰黃金計畫」的學生及廠商代表分享職場實習體驗心得。

另就各大專院校使用UCAN平臺所獲得的相關數據做一分析報告，透過專題演講、個案分享、座談交流等方式，前瞻思考國內外職能發展之趨勢與方向，並藉由平臺各項資料使用之典範案例發表，以有效協助學校課程規劃及學生職涯輔導之用，進而促進高等教育與產業之對話與聯結，並參照產業的用人需求及經驗，強化平臺內容以作為學校端之運用，揭示UCAN對於「學用合一」之功能角色。（教育部廣告）